Importância da educação pré-escolar na transição para a idade adulta: resultados de um estudo português

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Autor Fonseca, António Castro
Palavras-chave educación pre-escolar, impacto a largo plazo, jóvenes adultos, Portugal, educação pré-escolar, efeitos a longo prazo, jovens adultos, pre-school education, long-term influence, young adults
Revista Revista Portuguesa de Pedagogia
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2018
ISSN 0870‑418X
DOI https://doi.org/10.14195/1647-8614_52-2_5
Idioma Português
Tipo Acesso

Integral

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481