Docere adulescentes grammaticam: retos de la enseñanza activa del latín en grados de reciente creación

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Autor Sánchez-Ostiz, Álvaro
Palavras-chave Didáctica de la Lengua Latina, Aprendizaje de las lenguas, Metodo inductivo-contextual, Método comunicativo, Didactics of Latin Language, Language acquisition, Inductivecontextual method, Communicative method
Tipo capítulo de livro
Livro Ianus: innovación docente y reelaboraciones del legado clásico
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2018
ISBN 978-989-26-1594-3 (PDF)
DOI https://doi.org/10.14195/978-989-26-1594-3_2
Idioma Espanhol
Tipo Acesso

Restrito

Citação
SÁNCHEZ-OSTIZ, Álvaro. Docere adulescentes grammaticam: retos de la enseñanza activa del latín en grados de reciente creaciónDocere adulescentes grammaticam: retos de la enseñanza activa del latín en grados de reciente creación. presented at the 2018. Coimbra, 2018.
Nº Leituras:
84