Bologna process and the rethinking of the role of higher education: teaching strategies focused on students’ skills achievement

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Autor Melo, Ana Souto e
Tipo capítulo de livro
Livro Higher education after Bologna: challenges and perspectives
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2019
ISBN 978-989-26-1620-9 (PDF)
DOI https://doi.org/10.14195/978-989-26-1620-9_1
Idioma Inglês
Tipo Acesso

Restrito

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Nº Leituras:
428