A razão no diferendo: um estudo qualitativo sobre o ensino da filosofia em Portugal

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Autor Schippling, Anne
Outros Autores Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave éducation philosophique, enseignement de la philosophie, idée de la raison, post-modernité, educação filosófica, ensino da filosofia, ideia da razão, pósmodernidade, philosophical education, teaching of philosophy, idea of reason, postmodernism
Revista Revista Portuguesa de Pedagogia
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2011
ISSN 1647-8614
Idioma Português
Tipo Acesso

Integral

Citação
Nº Leituras:
1590