Gender sensitive adult education: critical perspective

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Autores Ostrouch-Kamińska, Joanna
Vieira, Cristina C.
Palavras-chave género, aprendizaje de personas adultas, educación de personas adultas, estereotipos de género, óptica de género, subjetividad de aprendiente, aprendizagem de pessoas adultas, educação de pessoas adultas, estereótipos de género, lentes de género, subjetividade do/a aprendente, gender, adult learning, adult education, gender stereotypes, gender lenses, subjectivity of a learner
Revista Revista Portuguesa de Pedagogia
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2016
ISSN 1647-8614 (digital)
DOI https://doi.org/10.14195/1647-8614_50-1_2
Idioma Português
Tipo Acesso

Integral

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