Efeitos da retenção escolar, segundo os estudos científicos, e orientações para uma intervenção eficaz: uma revisão

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Autor Rebelo, José A. S.
Outros Autores Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave apprentissage, espace, comportement, échec scolaire, aprendizagem, espaço, comportamento, insucesso escolar, learning, space, behaviour, school failure
Revista Revista Portuguesa de Pedagogia
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2009
ISSN 1647-8614
DOI http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_43-1_2
Idioma Português
Tipo Acesso

Integral

Nº Citações Citado por 2 (Google Scholar)
Citação
Nº Leituras:
4277