Atribuições causais do (in)sucesso académico no ensino superior: padrões diferenciais de professores e estudantes

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Autores Ferreira, Marco Maia
Bidarra, Maria da Graça Amaro
Raposo, Nicolau Vasconcelos
Outros Autores Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave Enseignement supérieur, Rendement académique, Attributions causales, Ensino superior, Rendimento académico, Atribuições causais, Higher education, Academic achievement, Causal attributions
Revista Revista Portuguesa de Pedagogia
Editor Imprensa da Universidade de Coimbra
Ano Publ. 2011
ISSN 1647-8614
DOI http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_45-2_7
Idioma Português
Tipo Acesso

Integral

Nº Citações Citado por 1 (Google Scholar)
Citação
Nº Leituras:
2056