Quem São os Alunos com Funcionamento Intelectual Borderline?

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Authors Dias, Andrea Água
Albuquerque, Cristina P.
Keywords Funcionamiento Intelectual Limítrofe, desempeño académico, Funcionamento Intelectual Borderline, desempenho académico, Borderline Intellectual Functioning, academic performance
Journal Revista Portuguesa de Pedagogia
Publisher Imprensa da Universidade de Coimbra
Year of Publ. 2017
ISSN 0870‑418X
DOI https://doi.org/10.14195/1647-8614_51-1_2
Language Portuguese
Type of Access

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Nº Leituras:
316