A formação inicial de professores em Portugal decorrente do Processo de Bolonha: uma análise a partir do “olhar” de professores e de estudantes

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Authors Mouraz, Ana
Leite, Carlinda
Fernandes, Preciosa
Other Author(s) Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Keywords Politique de formation des enseignants, Modèles de formation des enseignants, Perceptions des enseignants et des étudiants, Políticas de formação inicial de professores, Modelos de formação de professores, Perceções de professores e de estudantes, Initial teachers’ training policies, Initial teachers’ training models, Teachers’ and students’ perceptions
Journal Revista Portuguesa de Pedagogia
Publisher Imprensa da Universidade de Coimbra
Year of Publ. 2012
ISSN 1647-8614
DOI http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_46-2_10
Language Portuguese
Type of Access

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936